幸福课观后感,幸福课观后感,幸福来敲门观后感

在欣赏作品时我们能够全身心的进入剧中的世界，是一件非常幸福的事，在欣赏过程中，我们对影视的剧情会有独特的见解。通过写作观后感我们可以更好地培养写作能力和吸收知识的能力，通过分析和阐述作品中的人物情节等可以提升文学鉴赏的能力。经过栏目小编精心整理，推出幸福课观后感，在阅读后还请您收藏本网页网址！

11月读到了最近最治愈的一本，在很多案例中似乎都看到自己的影儿，自嘲说海贤老师怕不是在我身上放了摄像头，推荐给了好几个朋友，大家也都有这样的感觉（笑）所以写说用发展的眼光看待自己，也要多放多角度的看待自己，相信自己值得幸福。

自序脚下的路，延绵不绝。幸福需要我们承认这种不完美，扎根于这种不完美，并从中感受真实的生机。我们经常忘记，当我们说憧憬未来的时候，其实是说现在不够好；当我们说改变自己的时候，其实是说自己不够好。而现在的自己，正是我们生活的全部。

你大概也正处于某种“匮乏”当中，也因此，你的内心会有种种不安。这些不安一方面推动你去想象未来、远方、更好的自己，让你急着想要成长和改变；另一方面，也容易让你对自己、对世界采取一种防御的姿态，让你在自我怀疑中裹足不前。

所以，你经常觉得自己敏感内向；你有关于未来生活的远大设想，却总会责怪自己没有足够的意志力去执行它；你一边焦虑自己变平庸，一边害怕竞争的激烈；你会为如何与他人相处头疼，会纠结于他人的负面评价；有时候你会害怕孤独，有时候又宁可回归孤独；偶尔，你还会感到空虚沮丧，并经常怀疑人生的意义…

我知道，我从未真正解决过它们。我只是被生活中更多美好的东西吸引了：春天的花，秋天的月，美好的爱情，在我眼前逐渐开启的、广阔的世界。我向上攀爬，一个问题变成另一个问题，一种矛盾变成另一种矛盾，回过头来，生活的苦恼一直都有，却早已不是原来的苦恼了。

如果说本书中让我们焦虑的“远方”是完美又脆弱的虚假自尊，抽象又缥缈的高远目标，对成为一个很厉害的人的期待，快速免于匮乏的想象，高效专注、心无旁骛的状态，左右逢源、八面玲珑的人格，与父母和朋友的完美关系…那“脚下”则是把失败当作反馈的成长思维、认真对待琐事的无差别心、不功利的兴趣和努力、匮乏和不安中的淡定从容、内疚与自责中的自我和解、对性格优势和缺陷的了解和接纳、在不完美关系中的自我滋养…

前几天，学校要我们看一个电视节目《开学第一课》，《开学

随着人类社会的不断发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“幸福来敲门观后感”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

今天，我在家观看了一部英文原声老电影《当幸福来敲门》，这部电影让我亲眼目睹了人生的苦辣酸甜。

电影中的主角叫克里斯，他有一个儿子，名字叫克里斯托弗，克里斯的家庭条件一般，后来他的妻子离开了他，到纽约去工作，克里斯带着克里斯托弗生活。但是，因为没有钱交房租，他们搬了一个新家。还是因为没钱，他们被赶了出去，再次没有了房子住。他们甚至去睡地铁的厕所，可是克里斯在最困难的环境下并没有沮丧，始终保持乐观的生活态度，他和同事说话仍面带笑容，没有说什么自己家境困难的话。当时克里斯的银行卡里只剩22块多的美元。但他依然不放弃创建了一个自己的公司，后来经过努力，他成功了。

克里斯面临过绝望，感受过孤独，面对过破产，最终，他成就了一番事业，感受到了人生的幸福，用自己的能力来照顾他的儿子克里斯托弗。

克里斯用自己的行动告诉我们：成功需要努力，不是只有幸运就能得来的。请相信，努力后，幸福就会来敲门！

"如果你有理想的话，就要努力去实现它"——这是美国电影《当幸福来敲门》中克里斯对儿子说过的话。这句话也让我受益匪浅。

电影主人公克里斯原本和其他人一样过着平淡生活，但后来公司员工令他丢了工作，只能靠卖医疗器材来维持生活，可卖医疗器材没有保障，生活清贫。日子过得一天比一天差，最后妻子选择离开了他，他与儿子也因没钱交房租而被房东赶了出来，带着小儿子开始了居无定所的生活。他一边卖骨质密度扫描仪，一边做实习生，还必须去教学排队，争取得到教堂救济的一晚住宿。途中他受到了许多挫折和困难，这些困难几乎让他崩溃，但是最后他在自己的顽强毅力与拼搏努力下终于成功，被正式录取为“证票经纪人公司”的职员，找到了属于自己的幸福。

幸福到底是什么？有的人认为拥有大量金钱是幸福的，有的人认为能够随意购物是幸福的，而我认为幸福有时是一种成就，有时是奋斗后的喜悦。当今，可敬钟南山爷爷现在仍奋斗“抗疫前线”、医药学家屠呦呦奶奶发明的“青蒿素”，他们都是为人类战胜病魔谋取幸福，他们也都是拥有幸福的科学家。

通过这部影片，我认识到：人应该不畏困难、做事情要坚持不懈，要有一颗强大的内心，再通过自己的

优秀的作品名观后感应该包括以下内容：一、对电影的整体评价和剧情的概括；二、对演员表演的评价，是否能够真实地表达角色的情感；三、对电影风格、音乐、画面等方面的评价，是否能够带给观众强烈的视听享受；四、对电影所要表达的主题或思想的理解和感悟，是否能够引起观众的共鸣和思考；五、对电影中引人深思的情节、台词或场景的点评和解读；六、对该电影在同类作品中的位置和独特之处的看法；七、对电影对于自己的影响和启发，是否能够让自己产生深远的思考和感动。

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汤哥（汤姆克鲁斯）去美国想去完成父亲临终的遗愿，可是下飞机办入境手续时发现自己在飞行的这段时间变成了无国籍的人了，他的祖国发生了动乱，那时阿尔巴尼亚的某个国家，翻译的不明白，美国与之断交了，现在汤哥不能入境也不能回去，机场管理者只好让他在 机场范围内活动。可是他们也不管汤哥的吃喝住，怎么管理这个人也让管理者发愁，后来他们想到了两个办法：一是暗示汤哥可以出去，在门卫交接班时，其实那个摄像探头一直在跟踪着汤哥，他只要一出去就会被抓住投入到监狱。二是：只要说出惧怕自己的祖国，或许可以在移民局待个半年就可以永久地留在美国。可是汤哥说人怎么可能会害怕自己出生的地方呢？拒绝了管理者的要求。这里这个管理者就表现出美国式的优越感和自大。

在这9个月的等待中，他学会因地制宜，在机场的洗手间洗漱，在候机室睡觉，帮服务员推车，换取硬币去买汉堡，后来还找到一份装修工作，赚到比机场负责人还高的工资，还在待改建的67号登机口给自己营造了一个家。又靠着自己的智慧，帮了一个买药救父的俄罗斯人；撮合了一段姻缘；拿着机场小册子自学英语，还喜欢上美丽的空姐，去和她约会。日复一日，他认识了这里形形色色的人，从开始被嫌弃和排斥，到逐渐成了不可或缺的角色，征服了一群原本拿他当笑话的人。当他离去的时候，这个初时语言不通的东欧人，已经让整个机场为之感动。

victor就是一个这样认真，善良，单纯的人。他可以为了等一个电话而在公共电话机旁站到午夜，他可以帮助热情而烦恼的西班牙人争取到美丽的小妻子，他可以在你鞋跟坏掉时为你提供一双温暖舒适的鞋子，他可以为你做一个可以有水喷出来一直喷到天花板上的喷泉。

我想幸福，就是那种傻傻的坚持，用一

最近读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》“怎样听课和分析课”大感兴趣，文中苏霍姆林斯基向年轻的校长们提了几点意见，读来也使我深有感触。作为一名新教师，总有许多听课的机会，不管是在校内，还是其他学校。就像去年出去听课，当时听的是小学信息技术展评课，每位教师选手都很优秀。当时第一吸引我的是每位老师的教学态度，就像文中说的“教师的个人榜样在课堂上是非常重要的”；第二是这堂课的教学设计，安排巧妙，如同文中所说的“课是教学和教育过程的主要阵地；课是学生的治理生活的这样的一个主要的领域”。学生在短短40分钟的时间内，通过教师的引导，成功挑战了每个任务。整堂课下来觉得感触颇多，受益匪浅。

读后才明白原来听课也是门学问，不管听谁的课我想着应该都要做到以下几点：

一、不管听谁的课，课前要有一定的准备工作。不管是听经验很深的老教师，还是像我这般初出茅庐的新教师的课，对于所听的那堂课就该做好相应的准备。年轻教师要想获得快速提高，就是要多多听课，才能明得失，获得上课的灵感。听的课所教的内容，可以找来相应的资料预习下，包括所讲课的内容，教学目标，以及重点难点。同时自己设想一下，假如让我上这一堂课，我准备怎样教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，不理解上课教师的教学意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获，在听课过程中听课笔记一定要做到“精”，写下重点词句，这才是关键。

二、从学生身上感受这堂课。一堂好课应该是有意义的课，也就是一堂扎实的课。在一节课中，学生的学习首先必须是有意义的。学生是否乐于参与思考、讨论、动手操作；学生是否经常积极主动地提出问题；学生活动的时间是否充裕得当；学生自学习惯，解决问题能力如何等。学生上课，“进教室前和出教室的时候是不是有了变化”，如果没有变化就没有意义。如果课堂一切都顺利，教师讲的东西学生都知道了，那你何必再上这节课呢？换句话说，有意义的课，它首先应该是一节扎实的课。

三、吸收宝贵经验。新教师听课的目的是回去教学生。所以听课后，还要学会认真思考。没有十全十美的课。一节课的好坏，不同时期、不同学科有不尽相同的标准。上班一年来，我也多次走进其他老师的课堂，向他们借鉴优秀的教学经验。在阅读了“听课评课”和“观课议课”的区别之后，我反思自己的`问题所在：听课时只是抱着为了听课而去听课的目的，不分析听课的内容，不清楚要研究的问题